La description:
Devenir enseignant, c'est exercer un métier qui a du sens. Celui de participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. C'est s'adapter au profil de chaque élève, pour lui permettre de développer son potentiel et lui transmettre les valeurs de citoyenneté. C'est faire évoluer ses cours grâce au numérique et en actualisant ses propres connaissances. Être enseignant offre la possibilité de se renouveler chaque jour et d'être acteur d'un système éducatif en évolution. C'est aussi un métier qui permet de concilier vie professionnelle et vie personnelle. Vos missions principales sont de : -concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement dans le cadre des programmes nationaux. -faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire. -concevoir et mettre en œuvre des modalités d'évaluation des acquis des élèves. -assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation. Vous contribuerez également au bon fonctionnement de l'établissement et au travail de l'équipe pédagogique. Votre temps de travail (pour un temps complet) est réparti comme suit : -Le temps en classe (18 heures d'enseignement hebdomadaires - en face à face avec les élèves) -Les temps de préparation de la classe et de correction, que chaque professeur est libre d'organiser -La participation à la vie de l'établissement (conseils de classe, rencontres avec les parents, temps de concertation.). En tant que professeur en lycée professionnel, vous êtes chargé(e) de deux enseignements généraux. Conditions particulières d'exercice : Poste à pourvoir à la rentrée 2025 - temps partiel (9h) Vous serez basé(e) au Lycée Josue Valin - La Rochelle Enseignement de Biologie et Physiopathologie Humaine en classe de première ST2S et de Biochimie -Biologie et Biotechnologies en classe de première STL Biotechnologies Des formations sont mises en place selon les besoins des enseignants (animation de classe, ....). Un tutorat est mis en place par des enseignants expérimentés durant les premiers mois d'exercice, pour échanger et partager les pratiques, notamment pour concevoir des séquences et des supports pédagogiques (pour lesquelles des ressources en ligne sont également disponible Profil recherché : Licence de sciences de la vie, biologie et BTS de biologie Master en sciences biologiques (Physiologie, biochimie, biologie moléculaire, biologie santé, neurosciences, nutrition et sciences des aliments, immunologie, microbiologie ... Enseignement de spécialité de biologie et physiopathologie humaine en classe de 1ère et de terminale ST2S savez susciter l'attention et vous adapter au profil de chaque élève. Vous maîtrisez la langue française, la communication orale et écrite. Vous êtes rigoureux-se, patient(e) et doté(e) d'un grand sens de l'écoute. Vous savez mener des projets et faire preuve d'initiative. Vous savez travailler en équipe, au sein d'un collectif. Vous êtes à l'aise avec les usages du numérique.